Официальный сайт МОУСОШ д.Мокшино

Мокшинская школа

Мишаня — Wed, 26 Jan 2011 17:41:25 GMT

Мокшинская школа

- вчера, сегодня, завтра

МОУ СОШ д.Мокшино

Все, о чем мы сейчас расскажем,
Все, как азбуку, знать должны.
Ведь история школы нашей-
Часть истории всей страны.

Наша школа имеет интересную историю. Деревня Мокшино в прошлом находилась в пределах Клинского уезда Московской губернии.
23 сентября 1902 года здесь было открыто земское начальное училище, с этого дня начинает свой отсчет школьное просвещение в д.Мокшино.
В этом году школа отмечает 105 лет своего существования. 17 мальчиков и 16 девочек (33 человека) стали первыми учениками земского начального училища. День открытия школы стал настоящим праздником для жителей деревни.
Первой учительницей стала Крандиевская Елена Николаевна, выпускница Ставропольского Епархиального училища.
В 1918 году, сразу после революции земское начальное училище было переименовано в начальную школу. Вся последующая жизнь Мокшинской начальной школы была связана с именами двух замечательных педагогов- Архангельского Николая Владимировича и Архангельской Татьяны Яковлевны. Вся их жизнь была отдана школе.
Переломным в истории школы стал 1959 год.
Началось строительство Завидовской птицефабрики. Со всех концов области ехали сюда молодые строители. Вместе с корпусами и цехами птицефабрики росли жилые дома, культурно- бытовые учреждения. Росло число детей в молодом поселке.
В стенах старой начальной школы стало тесно. Решено было начать строительство новой школы.
1 сентября 1964 года состоялось торжественное открытие новой школы. Планировалась она как восьмилетняя, рассчитана была на 280 человек.
Пионерское и комсомольское знамена, горн, барабан, отрядные флажки сопровождали школьную жизнь многих жителей сегодняшнего поселка. Сейчас эти атрибуты бережно хранятся в школьном музее.
Но где учиться после восьмого класса? Спустя 4 года, в 1968 году Мокшинская школа становится средней школой.
Позднее к основному зданию были пристроены школьные мастерские и трехэтажный корпус, где сейчас размещаются начальные классы.
Более 900 учеников получили здесь аттестат о среднем образовании. За последние 12 ле школа выпустила 26 медалистов.
За эти годы 7 директоров стояли у школьного штурвала. Это:

1. Крандиевская Е.Н.
2. Архангельский Н.В.
3. Бакин Ю.П.
4. Соколов Е.В.
5. Нефедкина Н.Н.
6. Бычков А.Н.
7. Авдякова Т.А.

Патриотическое воспитание молодежи

qwaszx — Mon, 12 Apr 2010 04:12:22 GMT

Еще раз о проблемах патриотического воспитания

молодежи

Пройдет совсем немного времени, и наша страна отметит 65 годовщину победы над фашистской Германией. Это была победа не только над захватчиками, вторгшимися в нашу страну, это была победа над фашизмом - коричневой чумой двадцатого века. Уже не одно поколение нашей страны вновь и вновь радуется этому чудесному светлому празднику: и рядом с убеленными сединой ветеранами встречает его молодежь. Однако порой мне кажется, что молодое поколение стало относиться к этому как- то формально, без той особой искренности, которой проникнут этот праздник. Почему так происходит? Мы стали другими? Это закономерно или в этом есть чья-то вина? Молодежь утрачивает чувство патриотизма? В любом случае я решила найти ответ на волнующие меня вопросы, опросив самих ребят. В нашей небольшой школе 58 старшеклассников. Результаты проведенного анкетирования и порадовали, и огорчили меня. На вопрос, что значит быть патриотом, старшеклассники написали примерно следующее: любить свою Родину, если придется - защищать её, быть ей верным. То есть, в общем, о патриотизме ребята имеют понятие. На следующий мой вопрос, можно ли современному человеку обойтись без патриотизма, в основном ответили, что патриотизм- это необходимое качество, но были и такие, кто написал, что пока обходятся без этого. Очевидно, они не подумали над тем, что патриотизм заключается в любви к своим близким, к друзьям, к школе, к поселку своему, к природе, к своей стране, и без этого не обойтись. А.С. Пушкин писал: «Два чувства дивно близки нам. В них обретает сердце пищу: Любовь к родному пепелищу, Любовь к отеческим гробам. На них основано от века, По воле Бога самого, Самостоянье человека, Залог величия его» Вряд ли найдется такой человек, который не испытывает гордости за историю нашей Родины. Богатое историческое наследие, множество великих людей - это несомненный предмет для гордости. Но кем и чем мы можем гордиться сейчас? Об этом я и спросила ребят: можешь ли ты перечислить конкретных героев, которыми может гордиться наша страна? Все единодушно назвали имя первого космонавта Ю.Гагарина. А дальше…были В.Чапаев, А. Матросов, В.Харламов, И. Сталин, герой ВОВ Васильковский. Единицы вспомнили о московском пожарном, подполковнике Евгении Чернышеве и, что меня порадовало, вспомнили о наших паралимпийцах, замечательно выступивших на последней Олимпиаде в Ванкувере. В этот момент я вдруг поняла, что у нас почти нет образцов для подражания! Вернее они есть, но о них очень мало говорят. Телевидение (это основной источник информации для нас) представляет нам массу сериалов, ток-шоу, новостей из сферы бизнеса и криминала. Много говорят о жизни звезд и элитных тусовках в столице, словечки из «Нашей Раши» стали крылатыми среди моих сверстников. Как будто у нас нет настоящих героев, которыми мы можем гордиться, нет трудовых и боевых подвигов. Я уверена, что это не так. Мы, молодое поколение, испытываем потребность в такого рода информации. Что же на сегодняшний день считают наиболее важным для себя ребята? Этот вопрос был следующим в моей анкете. Ответ: хорошая, престижная работа, материальный достаток, развлечения. Были и такие, кто хотел бы жить и работать за границей. Что ж, это их выбор. Я сочла этот ответ в какой-то степени положительным. Если молодой человек хочет хорошо зарабатывать и быть успешным, значит, он будет хорошо работать, и это благо для нашей страны. Главное, чтобы он осознавал ответственность за свое дело, за судьбу Родины, за её культуру. И следующий вопрос в моей анкете - считаешь ли ты себя патриотом? Большинство ответили – да. Но были и такие ответы: «Отчасти». Как можно быть немного патриотом - не пойму. Можно быть немного больным, немного голодным, но быть «немного патриотом»- это неприемлемо, как неприемлемо и другое искажение понятия патриотизма. Некоторые мои сверстники неприязненно относятся к представителям другой национальности, не осознавая, видимо, что настоящий патриотизм в том, чтобы любить свой народ и с уважением относиться к другим. Если ненавидишь другие народы, недалеко и до фашизма, той самой «коричневой чумы», которую 65 лет назад уничтожили наши деды и прадеды. Не ограничившись изучением мнения школьников, я задала несколько вопросов участникам ВОв, афганской и чеченской военных операций. Первая встреча с ветераном ВОв, Бубновым Александром Николаевичем, жителем д. Безбородово - Скажите, пожалуйста, по вашему мнению, сохранился ли дух патриотизма в нашей молодежи? - Безусловно. Ведь я часто встречаюсь с ребятами, много рассказываю им о войне. И ведь как слушают! А нужно говорить еще больше, чтобы ребята знали свою славную историю, гордились ей. У нас очень много людей, бескорыстно занимающихся поисковой работой на полях былых сражений, которые организованно вывозят учеников на экскурсии и рассказывают, как именно в этих местах происходили бои. Спасибо им огромное и низкий поклон за их труд. Очень я рад, что столько внимания уделяет сейчас государство нам, ветеранам. Мы чувствуем тепло и поддержку, а ведь уважение к старикам – это важная часть воспитательной работы с молодежью. Итальянцев Владимир Викторович служил с 1982г в Фергане, а затем, с 1983- в Кабуле ( Афганистан). -Считаете ли вы, что чувство патриотизма исчезло в молодом поколении? - задала я ему вопрос. - Да, в некоторой степени, и причиной этому служит недостаточное внимание к патриотическому воспитанию молодежи. Я, по мере своих сил и возможностей, пытаюсь воспитывать ребят в этом направлении, но считаю, что этого мало и нужна основательная, объемная работа. Волков Александр служил с 2002г в п. Итум-Кале, в Аргунском ущелье Чечни. На мой вопрос о патриотизме в молодежной среде ответил так: - Патриотизм выражается в стремлении быть полезным своей Родине, защищать ее. Каждый год все меньше и меньше парней желают служить в армии, а ведь это- настоящая школа жизни. Когда находишься в горячей точке, как - то по-особому трепетно начинаешь воспринимать дружбу, любовь к родным, к девушке, оставшейся далеко. Наверное, нужна более серьезная агитация, больше примеров о воинской службе и солдатской доблести. Сейчас, кажется, дело сдвинулось с мертвой точки. Надеюсь, все наладится. Побеседовав с ребятами и с участниками боевых действий, я пришла к выводу, что патриотическое воспитание молодежи в данный момент находится не на самом высоком уровне. В этом наша общая вина. Дома родителям не до патриотизма, в школе, конечно, проводят много различных мероприятий, но некоторым ребятам это не интересно, средства массовой информации считают, видимо, эту тему непопулярной, а в армию попадают немногие. Важно все-таки отметить, что в настоящее время в РФ действует программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006-2010г», а буквально на днях наша школа получила новые замечательные учебники по основам религиозных культур и светской этики для начальной школы, где очень много говорится о патриотизме. Это значит, что государство обратило серьезное внимание на проблемы патриотического воспитания молодежи и наступит такой момент, когда каждый молодой человек скажет гордо, с достоинством: «Да, я патриот моей любимой родины- России». Картавенко Ксения, ученица 8 класса Мокшинской средней школы Конаковского р-на Интервью с участником военной операции в Чечне.

БАСКЕТБОЛ

qwaszx — Wed, 03 Mar 2010 13:05:12 GMT

Нам ровно год, вернее, мы вместе уже год!

Наши мальчики занимаются баскетболом. Как-то раз мы попали к ним на тренировку, и эта игра нас очень заинтересовала.

Мы решили познакомиться с ней поближе. Это было наше первое знакомство с баскетболом. Тренер Обухов Владимир Евгеньевич предложил нам набрать команду. Десять девчонок откликнулись на наше предложение. И вот мы вместе уже год. Баскетбол для нас- значимая часть жизни. Мы полюбили его. Мы- команда!

Командой мы стали благодаря нашему тренеру- Владимиру Евгеньевичу Обухову.

Спасибо Вам, тренер!

Япония у нас в школе

qwaszx — Wed, 03 Mar 2010 09:59:05 GMT

прекрасные японочки самурай

Маленькая Япония

Представьте: мы входим в класс, а он оформлен в японском стиле: бансай, икебана, свиток с надписью на канзи, столик для чайной церемонии. Урок начинается с настоящего интервью с борта самолета «Боинг 767». Командир самолета задал нам вопрос, который стал проблемным вопросом урока. А дальше! Зазвучала японская музыка, и в кабинет, как прекрасные бабочки, впорхнули две «японки». Как они танцевали! А потом заговорили по-японски. После этого, уже по-русски, рассказали ребятам о том, как создавали эти костюмы на занятиях кружка МХК по настоящим японским выкройкам, как плели сандалии дэсу для самурая и шили ему хакама (часть одежды). Самурай при этом с каменным выражением лица взирал на собравшихся, крепко сжимая в руках меч катана. Потом были стихи хокку и чайная церемония, точно воспроизведенная в соответствии с японскими традициями. В заключение одна из «японок» написала на доске слово Россия по-японски, а мы почувствовали, что далекая Страна Восходящего Солнца стала нам чуточку ближе. Татьяна Николаевна предложила десятиклассникам оценить творческий проект восьмого класса. Конечно же все оценили его как надо!

АКЦИЯ!

qwaszx — Wed, 20 Jan 2010 12:48:21 GMT

внимание- АКЦИЯ!

qwaszx — Wed, 20 Jan 2010 12:45:40 GMT

наш 8 класс!!! Ну не все!

тшлшещы213 — Fri, 15 Jan 2010 20:49:19 GMT

как вам?

Имидж

qwaszx — Tue, 12 Jan 2010 09:43:29 GMT

Имидж

Мое мнение

qwaszx — Wed, 25 Nov 2009 11:29:52 GMT

У нас футбольная команда. Игроки- что надо! Форма у всех одинаковая(тренер позаботился). Недавно ездили в Вахонино. Наши заняли 3 место. Летом поедем в область. Победитель отправится в Москву. Желание победить есть- и мы победим!!!100 пудов…!!!Летом ездили играть за Конаковский район. Заняли 7 место в группе.

P.S. А зимой будет кубок Губернатора. Там посмотрим, кто сильнее!!! Вперёд, пацаны!!!

ЛЁХА

это интересно

qwaszx — Wed, 25 Nov 2009 11:10:42 GMT

Мы на литературе проходим «Капитанскую дочку». Думали, будет скучно. Время не наше, герои из далёкого прошлого. Начали читать. Детство и юность Петруши. Обсудили. Потом дошло до эпизода в практике, и тут учительница предложила прикинуть эту сценку на себя. Получилось прикольно!

Мы в такой же ситуации, как герои: игра с незнакомым человеком, выпивка – и проблема на свою голову - крупный проигрыш. Отдать или не отдать деньги? Представили себя в чужом городе, рядом никого. Как поступить? Некоторые решили, что проигрыш можно не возвращать, а некоторые сказали, что долг вернуть нужно. Я бы, наверно, тоже вернул. Только вывод для себя сделал - никогда не попадать больше в такую ситуацию. Правильные слова: « Береги честь смолоду…». Время меняется, а люди одинаковые во все времена: с честью и без неё.

Niki213